Esperienza
Imparare significa fare, provare, osservare, muoversi, esplorare e costruire progressivamente nuove conoscenze.
IL NOSTRO APPROCCIO EDUCATIVO
Il metodo educativo di Piccole Orme
Ogni bambino cresce attraverso esperienze, relazioni, scoperte e tempi che gli appartengono. A Piccole Orme costruiamo contesti educativi che accompagnano questo percorso con attenzione, gradualità e cura.
IL PUNTO DI PARTENZA
Il bambino al centro
Il percorso educativo parte dal bambino, dal suo vissuto, dalle sue curiosità, dalle sue capacità e dalle esperienze che porta con sé.
Autonomia
Accompagniamo ogni bambino verso nuove conquiste, rispettando i suoi tempi e valorizzando ciò che sa già fare.
Relazione
Il rapporto con gli altri bambini, con gli adulti e con l'ambiente è parte fondamentale del percorso di crescita.
Scoperta
La curiosità viene alimentata attraverso proposte che invitano a osservare, fare domande e sperimentare.
Fare per conoscere
APPRENDERE FACENDO
Imparare attraverso l'esperienza
A Piccole Orme l'apprendimento nasce dall'esperienza concreta. Corpo, movimento, immagini, parole, gesti, relazioni e attività quotidiane diventano occasioni attraverso cui il bambino conosce se stesso e il mondo.
Le insegnanti predispongono percorsi e ambienti capaci di valorizzare ciò che ogni bambino già possiede e di accompagnarlo, passo dopo passo, verso nuove capacità e competenze.
GIOCARE PER CRESCERE
Il gioco è una cosa seria
Il gioco è una parte fondamentale dell'esperienza educativa. Giocando, il bambino esplora, fa ipotesi, sperimenta possibilità, costruisce relazioni e impara progressivamente a conoscere se stesso e ciò che lo circonda.
Materiali, colori, forme, suoni, movimento e piccoli gesti quotidiani diventano occasioni per osservare, immaginare, creare e fare nuove scoperte.
Esplorare
Osservare, toccare, ascoltare, muoversi e conoscere attraverso i sensi.
Immaginare
Dare spazio alla fantasia, alle idee e a nuovi modi di interpretare ciò che ci circonda.
Sperimentare
Provare, fare ipotesi e trasformare la curiosità in esperienza concreta.
Creare
Manipolare, costruire ed esprimersi attraverso materiali e linguaggi differenti.
GIOCO · ESPERIENZA · SCOPERTA
Fare, provare, immaginare.
Ogni nuova conquista può iniziare da una piccola curiosità. Il gioco permette al bambino di trasformarla in esperienza, scoperta e conoscenza.
LA QUOTIDIANITÀ EDUCA
Tempi, spazi e routine fanno parte dell'apprendimento
Anche i momenti più semplici della giornata contribuiscono alla crescita, all'autonomia e alla sicurezza del bambino.
01
Accogliersi
Entrare, ritrovarsi e iniziare la giornata con serenità.
→
02
Esplorare
Scoprire attraverso attività, gioco e curiosità.
→
03
Condividere
Stare insieme, ascoltare e vivere esperienze comuni.
→
04
Ritrovarsi
Riconoscere tempi, ritmi e passaggi della giornata.
CRESCERE ANCHE FUORI
Il valore del tempo all'aria aperta
I momenti all'esterno sono una parte importante dell'esperienza educativa di Piccole Orme. Stare all'aria aperta permette ai bambini di muoversi, osservare, esplorare e conoscere il mondo attraverso esperienze concrete.
Il contatto con gli spazi esterni favorisce occasioni di gioco, autonomia, scoperta e relazione.
OGNI BAMBINO HA IL SUO PERCORSO
Rispettare i tempi della crescita
L'obiettivo non è anticipare precocemente gli apprendimenti scolastici, ma creare esperienze e contesti che permettano a ogni bambino di scoprire, sperimentare e sviluppare progressivamente le proprie capacità.
L'apprendimento viene accompagnato con gradualità, osservando il percorso individuale e proponendo occasioni adeguate alle diverse fasi dello sviluppo.
Ascoltare
Collaborare
Condividere
RELAZIONI CHE FANNO CRESCERE
Scuola, bambini e famiglie: crescere insieme
Le relazioni sono parte integrante dell'esperienza educativa. Attraverso attività condivise, i bambini imparano a stare insieme, ascoltare, collaborare e riconoscere il valore del gruppo.
Dialogo
Confronto continuo tra scuola e famiglia.
Partecipazione
Colloqui, incontri e momenti condivisi.
Fiducia
Ascolto, rispetto e trasparenza.
CONTINUITÀ EDUCATIVA
Accompagnare ogni fase della crescita
Ogni passaggio è una nuova tappa. Il percorso viene accompagnato valorizzando ciò che il bambino ha già costruito.
01
Nido
02
Primavera
03
Infanzia
04
Scuola primaria
Anche il passaggio verso la scuola primaria viene accompagnato valorizzando le capacità maturate, l'autonomia raggiunta e la storia personale di ciascun bambino.
I NOSTRI PRINCIPI
Ciò che guida il nostro lavoro educativo
Qualità educativa
Cura e attenzione nella costruzione delle esperienze proposte ai bambini.
Esperienze che fanno crescere
Attività e occasioni pensate per ampliare progressivamente possibilità, conoscenze e interessi.
Collaborazione
Scuola e famiglia dialogano per accompagnare in modo coerente il percorso del bambino.
Rispetto e attenzione
Ogni bambino viene accolto valorizzandone caratteristiche, tempi ed esigenze individuali.
PICCOLE ORME · SALERNO
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